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只有踏实、努力,才有更多选择

作者:夏军   单位:医工总院   时间:2015-04-27

宋珏同学介绍

出生于:1993.1.12

现就读于:中国药科大学药学院药物制剂专业

申请方向:药剂学

政治面貌:共青团员

院刊记者:首先请你做个简单的自我介绍,包括你的老家在哪里、童年是在哪里度过的、中学和大学本科在哪些学校就读、有哪些让你始终保持热情的兴趣等等。

宋珏:我名叫宋珏,是中国药科大学药物制剂专业的学生。这次很高兴有机会参加上海医工院的夏令营。我来自江苏南通,高中就读于南通中学,是一个温婉大方、同时又独立自主的姑娘。

 

院刊记者:在你整个读书过程中,父母或其他家庭因素对你产生怎样的影响?回过头来看,这些影响是推动了你主动选择生活,还是限制了你的自我成熟?请谈谈你的感受和想法。

宋珏:学习方面,父母给了我良好的学习环境和很大的自主权。初中和高中,没有早、晚自习,都是我自己规划学习的。所以,上了大学,我能够很快适应大学自主学习的环境。

 

院刊记者:考大学填志愿时,你是按照兴趣和志向自主作出选择,还是在很大程度上受制于父母的引导和规劝?如果让你重新作出选择的话,你仍然会坚持当初的选择吗?

宋珏:我本来就对医药感兴趣,考虑到高考分数和父母的看法,就选择了药学专业。

 

院刊记者:在大学学习过程中,曾经考虑过转系、改变专业领域或修第二专业以曲线转向吗?为什么?

宋珏:没有,因为中国药科大学开设的专业都是和药有关,无法曲线转向。

 

院刊记者:在整个小学和中学期间,难免受制于应试教育,不得不面对题海战术,没有时间考虑和照应自己的兴趣爱好。到了大学后,你是否在学习专业的同时,想方设法满足和成就自己的兴趣爱好?你会抛开聊天、社团活动、网游、好莱坞电影,而去图书馆静静地读些经典著作、利用假期去其他省市了解别人的生活吗?

宋珏:我对英语和绘画感兴趣,平时会多参加些学校举办的活动和比赛,认识有共同爱好的朋友。

 

院刊记者:现在到了本科四年级,大部分学生的心思都被找工作、考研究生所拴缚。你在做未来规划时,有哪些因素制约着你的选择?如果选择医药科研领域的考研方向,将意味着你在未来十年的时间里,注定要经受清贫枯燥生活的煎熬,你还会继续坚持这样的选择吗?

宋珏:本科大部分时间用在学习理论知识。继续读研,能深入掌握专业知识,进一步提高动手能力,同时能找到一份待遇不错的工作。

我目前还没有考虑这么多,考研与读研期间如何提高自身实力是我更为关注的问题。只有踏实、努力,以后才会有更多的选择。

 

院刊记者:在大学里,无论是专业课还是选修课,都必须和各种各样的教师交往。你从自己的经历出发,是否觉得这些教师对你的影响都是无可替代的,换句话说,换个教师,只要是同样的课程内容,根本就是无所谓的事?如果在研究生阶段,你也碰到同样的情况,你如何应对?

宋珏:说实话,老师有一定的影响。但研究生阶段,老师在更多的情况下是作为引路人,自身的努力才是决定发展的关键,得自己勤学、多问,常向老师和师兄、师姐请教才好。

 

院刊记者:能否谈谈在大学读书阶段,有某个教师给你留下很深的印象?

宋珏:大学阶段,大一、大二基础课的老师已经没什么印象了。但个性鲜明的专业课老师还是给我留下了深刻的印象,有强调操作和报告的人体解剖实验老师,也有要求学生手绘峰谱的药理分析实验老师。

 

院刊记者:在大部分的大学生心目中,对老师的情感变化是否可以用三个字概括,小学是“怕”,中学是“厌”,大学是“无”?你的感受是怎样的?

宋珏:大学中,很多老师还是给我留下了深刻的印象。他们更像专业上的引路人,让我对药学更加有兴趣。

 

院刊记者:大学中的老师常因为考评机制和个人追求的原因,丧失了谈定的心情、自由投入兴趣的时间、教书育人的激情、心平气和与学生探讨人生的渴望。你如何看待这样的现象,也许今后你也会碰到同样的困境?你是否自认为,已经具备强大的心理应对力?

宋珏:我能理解现在的老师所承受的不小压力。我认识的老师大都平易近人,与他们的交流给我带来很多启发。

 

院刊记者:大学阶段的学生是否一定要有恋爱经历?是否可以说,在大学谈恋爱的经历并不适合没有经济能力、自控力欠火候的大学生?你身边的谈恋爱的同学有没有是因为思想上的契合才走到一起的?

宋珏:大学生最好能有恋爱经历,我认为和经济与自控力无关。在与人交往过程中,人也会变得更为成熟。

 

院刊记者:你感觉大学里存在真正的友情吗?同进同出、大呼小叫、吃火锅、喝啤酒的同窗情是否是友情的摇篮?你对“友情是要分层次的”如何理解?

宋珏:当然有真正的友谊存在,但同进同出、大呼小叫这种同窗情并不一定是友谊的摇篮。我认为,真正的友谊体现在人最脆弱、最需要帮助的时候,体现在关爱、支持的细节中。

 

院刊记者:从大学期间的社会交往中,你获得的最大收益是什么?这里所指的社交更多的是,除了与老师和同学之外的人际交流。你参加过哪些方式的社交活动?

宋珏:在大学期间的社会交往中,我认识了很多志同道合的朋友。我会报名参加很多社会实践和志愿者活动,比如参加亚青志愿者。

 

院刊记者:你在大学里通常选择怎样的消遣方式,它体现了你的兴趣爱好,还是受环境所迫的产物?文学在你生活中的地位是怎样的?为什么?

宋珏:大学里,在没有课的下午,我就待在图书馆里看书。大学里没有开设和文学有关的课。读书是兴趣所致,因此,我更加珍惜用来看书的时光。

 

院刊记者:面对社会的功利、浮躁,面对本身必然跨入社会的前景,你是否想过,如何采取一种既入世、又出世的态度,投入这片不再纯粹的生活?

宋珏:入世又出世的态度,对于我这种刚接触社会的人来讲,有些遥不可及。我能做的,暂时是尽自己所能更好地活下去,有能力在社会立足。

 

院刊记者:现在人们常说,挑选工作要追求高起点,有三个标准:收入水平、职业声望、权力地位。你如何理解这三个标准之间的辩证关系。你如何把握现实和企望之间的差距,并真正维护好自己的自信和自尊?

宋珏:能找到符合这三个标准的工作固然很好,但是,我也明白现实和企望之间的差距。我希望,能通过在研究生阶段的学习,使自己更有竞争实力。

 

院刊记者:你同意认命的说法吗?你如何理解和应对命运的不公?

宋珏:我认为,人的命运是有一定规律可循的,但不是一定的。每个人都有各自的命运,一出生就是不同的个体,不存在什么公不公平的问题。主要是自己要调整好心态,走好自己脚下的路。

 

院刊记者:你对这次夏令营的感受是什么?希望你能提供能让此类活动改善的意见和建议。

宋珏:这次参加医工院的夏令营让我受益良多。一方面,医工院的老师都很友善、有水平。通过他们的介绍,我进一步了解了医工院;另一方面,医工院整体产业化的大背景,给我留下了深刻的印象。至于活动改善的方面,我认为可以延长夏令营的时间,让营员有更多的时间参观下属的研究院与企业,全方位地了解医工总院。 

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