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制剂中心各种“后”

作者:   单位:制剂中心   时间:2014-06-26

 “40后”的特征是信仰;

“50后”的特征是沧桑;

“60后”的特征是担当;

“70后”的特征是理想;

“80后”的特征是飞扬;

“90后”的特征是紫酱。      

40后:《青藏高原》——高山仰止,吾心向往之

文/制剂中心天然药物技术课题组    程志红

 

唐朝李商隐诗云:向晚意不适,驱车登古原;夕阳无限好,只是近黄昏。

但是,这句诗词却不适用于中心唯一的40后侯惠民院士,因为在所有人心中,对候院士有着“高山仰止,吾心向往之”的无限崇敬。

2005年的夏天,本着一心学习现代制剂技术的初衷,我一咬牙跨入了药物制剂国家工程研究中心的大门,而能有幸成为药剂学泰斗侯惠民院士的入室弟子则是个莫大的机缘。受老师耳提命面的教诲已近十年,最有感触的是老师炙热的中医药情怀,可能源于大学里那一年的中医学习,可能因为敏感的察觉到中药的原创性的可贵,更多的是因为中医药是我国的国粹,是一个仍未被充分破解的知识宝库,始终吸引着我们不断地探究。老师指出,只有通过深入挖掘传统医学的精髓,采用现代技术手段验证、发掘其疗效,以创新驱动发展,通过多领域的合作、工程化、产业化,开发出国际认可的创新药物,实现生物医药的中国梦。

 

至高至远的战略眼光  凭着对学术研究的热爱、凭着多年科研知识的沉淀、凭着对学术动态的深刻洞察力,侯院士力推开创大分子药物的分离纯化平台和给药系统研究。新建一个全新的平台需要持续的人力物力投入,更需要长达数年的时间,风险巨大。但使命感和危机感迫使我们必须坚定地迈出这一步,于是我们周末加班、年休取消,研究转基因牛乳中凝血因子IX的分离纯化工艺。在研究的起始阶段,方法不成熟,影响因素未知,处于犹豫和徘徊的时候,侯老师总是鼓励我们:“先做起来,做起来就熟悉了。”在遇到实验结果不理想时,侯老师总是面带微笑地说:“再想一想问题出在哪儿,发现问题是好事。”这些看似细小的方面,却推动着我们勇于发现问题,耐心解决问题,从而一步一步将难题攻克。在开发凝血因子IX的纯化工艺时,侯老师同我们一起分析问题,解决问题,几乎每天必问,知道今天实验要做什么,进展如何。在侯老师的指导和推动下,转基因牛乳中凝血因子IX的分离纯化工作已基本完成。

 

至真至朴的学者情怀  作为青年科学工作者,我很多时候对大课题的理解是经费多、新药注册类别高、合作规格高等。侯老师不同意这种想法,他认为能为目前仍没有特效治疗药物的大病种提供有效的治疗药物,是最有意义的事。新药开发能产生一定的经济效益很好,但这不是最最重要的,最重要的是解除病痛,让广大患者受益,这就是好药,就值得开发,而不必追求是否是一类新药。我想,这样的思想正印证了侯老师的话:“做一个科学家,而不是商人。”

“悦之不如好之”,当研究是一种爱好,那么科学实验就不再枯燥,当平凡的工作中孕育着为人减少疾苦的情怀时,创新就插上了翅膀。

 

至纯至简的日常生活  侯老师坚持每周工作7天,有时候我会劝他多休息,他打趣说:“不工作就得老年痴呆了。”即使在身体偶有不舒服的日子,侯老师依然7点55分到单位,这样的工作热情是出于责任心?是对我们放心不下?还是一种习惯?侯老师说兴趣是最好的动力!

作为有影响力的院士,侯老师每天要会见多批客人,到了吃饭时间,请客人吃工作餐是我们公司的惯例,即符合中央禁奢令的规定,又节约了工作时间。侯老师害怕应酬型的吃吃喝喝,觉得太浪费时间,他每天早餐面包加鸡蛋,中午工作餐或者泡面,晚上几乎不接受宴请。老师告诫我们,在当下这个浮躁的环境下,沉下心来做事,总是会有一定成绩的,而事业做好了,像房子、车子这些物质的东西顺其自然就有了。不能把房子、车子作为人生的奋斗目标,这样方向就错了。

老师高山景行,不仅传道授业,更是解惑答疑,指明人生的方向!尊师重道,更是要薪火相传,继承和发扬老师的事业,做创新药,做良心药,是对老师最好的回报。 

50后:《情深意长》——亦师亦母亦友

文/制剂中心研究生   王威  黄乐乐

出生于五十年代的人或许会感慨 ,50年代出生的人都赶上了非常的经历: 出生在建国初期,成长在困难时期,小学在非常时期,中学在动乱时期,大学在推荐时期,找工作赶在上山下乡,谈婚恋赶在提倡晚婚, 生孩子赶在计划生育, 初工作赶在低工资阶段,没几年赶在下岗再就业, 育子女赶在高消费时期, 孩子上学赶在教育放开时期....... 

对于50年代出生的人们经历了很多不平常的事情,而制剂中心50后的科研人员也是经历最丰富、科研最执着的一批优秀老师,他们见证着中心的成长与发展并默默奉献了一生。他们亲历并积极组织参与了国家包材中心建立、国家制剂中心创立、嘉定缓控释产业基地落地....... 辛劳与汗水也一同凝聚。

在中心年轻人的眼中,这些老前辈年龄和自己父母相仿,都是和蔼可亲的人,没有一点居高临下的感觉,总会关切地询问大家生活上的近况。但在学术和实验上,老师又是格外严谨和严格,不符合规范或有错误的地方会一一指出,并详加解释和指导;翻译或撰写的各种资料、文件,都字斟句酌,尽力做到精准无误。同时在学生眼中,这些老师还有另一个鲜为人知的侧面,这个侧面就是对学生的关爱,以及学生员工对老师的深厚情谊。例如,曾在一位毕业学生的答辩会上,学生在致谢老师时感动地热泪盈眶;曾见到多位已毕业多年的师兄师姐在教师节送花甚至登门拜访;也有学生受到初来实习时老师亲自掏包为学生购买被子的待遇。如果不是发自心底对学生的关爱,不会在如此严厉的同时让学生感到温暖;如果不是发自心底对老师的尊敬,不会有曲终而人不散的温情结局。老师在学术上的严谨和细致,给大家树立了榜样;老师在生活中亦师亦母亦友的关爱和帮助,让大家心存感激。正如一首诗中所说:

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

谆谆如父语,殷殷似友亲。

轻盈数行字,浓抹一生人。 

60后:《阳光总在风雨后》——中流砥柱的担当

文/制剂中心研究生   台轶  郭家旺   

出生在六十年代,如今大都已经或正在步入中年之旅,成了单位和社会的中坚。有人说,六十年代出生的人,是最后一批延续着大哥哥、大姐姐们在课桌上划“三八”线的人。往事如过眼烟云,不同的生活经历造就了同四五十年代和七八十年代人不一样的思维模式和处世原则。回忆过去,并不意味着苍老或者裹足不前;往事好象一面镜子,会使60后在观照历史的同时,寻找出更符合于那个时代特征的精神和境界。

中心60后俨然成为中流砥柱的担当,课题组长、导师、父母、子女……在多种角色中自由切换,从容而淡定。

在中心年轻人眼中,60后老师们的特点在于:第一,科研中,严谨认真、思维创新,常常产生新的想法,开拓出新的方向;才思敏捷,表达想法言简意赅,一语中的,能明确清晰的传达观点;对发现和探索问题有着浓厚的兴趣,又有很强的分析和解决问题的能力;第二,管理上,思路清晰,管理事务井井有条,实验室的运行井然有序;第三,生活中,对学生悉心指导,尽职尽责孜孜不倦;平易近人,关心团队成员,能设身处地的为大家着想,深受大家的爱戴。

六十年代对于这个年龄以上的人是家灾国难,对于70后的的人却又象是天方夜谭;生活所历决定了他们的信念与信仰,也确定了他们的价值观和人生观,在时代的召唤下,肩负起这份担当。

阳光总在风雨后!不经历风雨又怎能见彩虹?这正是传递给我们80以后年轻人最励志的信息。

 

0后:《真心英雄》------为了梦想,且行且珍惜

 

把握生命

文/制剂中心中药课题组  虞丽芳  

“……灿烂星空,谁是真的英雄?平凡的人们给我最多感动……” 每当歌曲响起,大家都会激动昂扬地跟唱起来。谁是英雄?怎样才可能有朝一日成为英雄?这首响遍黄河两岸、大江南北的经典励志歌曲,正是向我们传播了一种英雄精神,一种不畏艰难、怀抱希望的精神。

    转瞬间,在医工院、在制剂中心已工作了近十载,从当年毕业的青涩,如今即将跨进奔四的队列,不由感慨万千。我们生活在和平繁荣的年代,过去那种轰轰烈烈、为国为民牺牲的烈士已离我们远去。现在生活中,如歌曲中的英雄人物会是谁?实际上,我们不难发现,在不同时期不同行业都有这样的真心英雄。比如:汶川地震中救灾的战士、医护人员;冲向火场争分夺秒奋力救人的消防官兵;与歹徒奋勇搏斗乃至牺牲生命的人民警察。又比如科技业:圆我国飞天梦的多名宇航员;在非典时期,带领医护人员与魔鬼坚持抗击的钟南山;这些都可谓是我们身边赞不绝口的英雄。他们以身作则,言传身教,给大家展现了一幅幅“把握生命里的每一分钟,全力以赴心中梦”的精美画卷。

作为医药领域制剂研发行业,我们虽然取得了很多进步,但随着科技水平高速发展,不同学科的交叉渗透,面临的坎坷可以说也在与日俱增,许多制剂技术我们亟待寻求突破。为了追逐理想,实现制剂人的梦想,需要我们付出真心!践行理想的路上,只有持之以恒,披荆斩棘,才有可能成为英雄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,以此与大家共勉!

 70后的我们

文/制剂中心长效注射微球课题组   赵虹  

在镜子中无意发现鬓角竟然有了好几根白发,怔怔中突然听到婆婆在厨房间高声询问我今天有没有与远在美国读书的孩子联系过,一时间感慨万千,百般滋味,不由自主地想到的是:老了!

是啊,生于70年代的我们,上有老下有小,已经步入了不惑之年,我们的称呼已从妹妹弟弟、阿姐阿哥走到了阿姨爷叔。没有了年少的轻狂,不再渴望一份浪漫而刺激的爱情,而是踏实地去经营一段幸福而美满的婚姻;不再被父母的翅膀保护,而是在大风中挡在父母和子女之前;不再抱怨命运的不公,而是把追梦过程中遇到的挫折困难都当成一种人生的阅历,试着去包容、去忍耐。

曾经看到过有这样一则微信,说老鹰是世界上寿命最长的鸟类,它一生的年龄可长达70岁,但是要活这么长的寿命,它在40岁时必须做出一个十分困难的抉择,这个决定会让它承受极为可怕的痛苦。当老鹰活到40岁的时候,他的爪子开始老化,甚至无法抓住猎物,他的喙变得又长又弯,进食都变得相当困难,他的羽毛变得又浓又厚,翅膀变得非常沉重,使得飞翔十分吃力。此时,它只有两种选择:等死或者经过一个十分痛苦的更新过程。如果是后者,它必须很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,停留在那里,不得飞翔,这个痛苦而漫长的过程需要5个月。首先老鹰用他的喙去击打岩石,直到完全脱落,然后静静地等待新的喙长出来。再用新长出来的喙把指甲一根一根地拔掉,然后又是慢慢地等待,等待新的指甲长出来,最后一个过程就是用新长的指甲一根一根的拔掉羽毛,五个月后,新的羽毛长出来了,老鹰才能开始新的自由飞翔。通过这番自我的淬炼,它重新拥有力量,再过30年自由而精彩的生命。这与人类何其相相似!40岁也是人生的瓶颈,就像70后的我们。

改变是痛苦的,就像那重生的老鹰一样,要忍受切肤之痛,有时也会想,要不就这样算了吧,安于现状吧,让人生就这样度过吧。可那不肯老去的心却鼓励着我们去勇敢地开始一个自我更新的过程,为了体会那不一样的人生。

70后的朋友,如果你还记得青春的梦想,且行且珍惜吧! 

80后:《海阔天空》------思维跨界,科研创新

 

 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞

文/制剂中心靶向制剂课题组    陈中亚

我是医工院和制剂中心培养的研究生,在靶向制剂组陶涛老师的辛勤指导下完成了研究生课题,毕业后留在制剂中心课题组继续科研工作。从2008年初入医工院读书到现在,在制剂中心已经有近六年的时光。自己也从一名对科研充满好奇感的研究生,成长为一名科研工作者。回忆这些年来的点点滴滴,和大多数人的成长过程一样,其中充满了酸甜苦辣,但主旋律是在学习和生活中不断成长和进步。

记得刚开始时,觉得进行基础研究非常具有挑战性,但是在在科研生活中却不断遇到困难和挫折,很重要的一个原因是没有认清医工院及制剂中心的优势—产品导向型。在自己和实验室成员的帮助下,进行了适度调整,科研和生活也逐步迈入了正规。或许这就是生活中常说的扬长避短,其中的避短并不是什么坏事,而是为了充分发挥自己的优势。这样才使得自己在有限的时间里得到快速成长。

在很多从事基础研究的人眼里,认为应用型研究的技术含量偏低。或许只有真正从事这方面的研究,才能切身体会其技术难度和高度。药剂学本身作为一项应用型学科,其真正发挥价值正是制剂从实验室研究到中试放大,最终上市。而每种甚至每个产品都有其自身特征,这决定了其难度和深度。同时药剂学也是系统工程,从原辅材料到工艺装备,再到GMP实施生产,都需要我们不断学习和补充各个学科领域的知识,必须站在巨人的肩膀上,跨界融合,不断地吸收消化新知识,这一过程才能逐步拓展开来。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。时代在进步,思维需跨界,科研要创新,这是我们面临的挑战,更是科技行业的要求。

 

 检测服务行业的模式创新

文/制剂中心包材检测中心  杨敏  

我正好挤进了“80”的队伍,进入制剂中心已有十几个年头了,一直在药品包装检测的岗位上,从事生物试验工作,我学的是药物制剂专业,对动物实验和微生物检测却只是略懂皮毛,好好的研究了项目的检测标准和要求,同时在药理室姚老师的指导和帮助下,掌握了家兔的心脏采血、大小鼠的尾静脉注射等的实践技能,能熟练的运用于日常的包材检测工作中。

随着业务的发展,检测样品地不断增加,慢慢的我觉得自己像流水线上的操作工,日复一日的重复操作着相同的动作。其实,这只是我们工作的一部分,是的,对于检测工作,产品的检测标准和操作SOP是我们的实验依据,我们要严格按照标准的步骤描述来操作,只有这样才可以给被测样品下达最终的符合或不符合的结果判定。我们的标准经常在修改,不断有新的方法加入标准。

由于包材检测是药品制造产业链中的一个重要环节,以前社会、行业对其认识不充分、重视不到位。如今,随着社会发展、行业要求提升,我们的业务范围也从当初最直接原始的样品检测,拓展到帮助企业进行标准研究、材料相容性研究、材料安全性评价等,我们的服务内容在不断扩展,服务的理念在不断更新,服务的模式也会在不久的将来进一步创新! 

90后:《伤不起》——在科研调侃中并轨

90后的蜕变进行时

文/制剂中心大分子给药系统课题组  罗世华   

从浪漫闲适的校园生活过渡到极具挑战的科研工作,作为在网络中成长起来的90后而言,其实意味着自身需要经历更加巨大的蜕变,方可适应。

从踏上工作岗位第一天,就真正体会到读书工作大转变,作息时间大变更,人生内容大起落!各种不适应,脑子里仅浮现出一个网络潮语——累觉不爱!

紧接着,人生轨道进入提速阶段,却不幸时时躺着中枪:仪器莫名其妙故障,数据全无,路过躺枪,实验重来!辛辛苦苦当宠物养育的小白鼠,实验关键时期不配合、不给力,实验重来!起早摸黑奋战在一线,一不留神样品搞错,实验重来!

这期间,同学QQ群、微信群里常听闻某同窗升职加薪,某童鞋当上部门经理,某盆友迎娶白富美,大家开始步入人生巅峰,我却心情难以平静!叹一声:伤不起!

纵然如此,经过近一年的科研工作,和同事、老师之间的交流逐渐增多,在分享着他们科研经历的同时,也逐渐认识到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。做科学研究,做技术工作,需要耐心和恒心。现在我们这些90后年轻人比较浮躁,没有学会一点一滴地磨砺自己,缺乏持之以恒的毅力。同时,我们的药剂学研究又是一门应用科学,加上目前我从事的是大分子给药系统领域,是在侯院士引领下,制剂中心拓展的另一个新技术平台,其实是一项非常具有挑战和创新的科研方向,这尤其对我们新生代科研人来说是难得的机遇。所以,我在课题组吴闻哲老师的指导下,经历着反反复复的实践,大大小小的失败,也收获了点点滴滴的成就。

苦,并快乐着!实验虐我千百遍,我待实验如初恋!

90后新生代的科研人

文/制剂中心成膜凝胶课题组   徐驿

到中心工作快一年时间了,本着认真学习、努力工作的态度,每天习惯于老师怎么说自己就怎么做,按照原有的实验设计去完成,忙忙碌碌中以为这就是科研了。但几个月下来,发现自己还在原地踏步,心里萌生失落与挫败感。实验中还多次有大大小小的状况,我开始调侃自己并不像90后新生代的科研接班人,而是一个廉价、笨拙的操作工,真的觉得伤不起呀!

但是挫败之后,自己反复查找原因,总结经验,深深感受到,科研就像是垒砖,看似不断简单重复,实质是在培土打砖,夯实基础;同时科研也需要提出问题,再不断用方法对问题进行证实,不断地创新。光说容易,实践难。

实验前需要做好充分的准备,我会看文献,看老师、师兄操作,边看边学习,吸取经验。在自己操作中,我边做边思考,学会比较方法,尤其是实验中各种可能会存在影响的问题要学会排除,特别是开始的那几步不能有丝毫的偷懒。同时也要避免反复犯同样的错误。

实验记录也很重要,老师每次都要求记录的真实、完整,开始我总会忘,但习惯以后让我发现实验记录不但详细、客观地反应了实验过程中的每一步,也让自己实验做得脚踏实地。当实验中遇到问题和阻碍时,与老师、师兄师姐交流沟通、分享总结也让我收获很多。

我们的工作就是这样,科研就是这样,需要靠积累,靠总结。

 

 

  

 

 

 

 

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